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梅列区人民政府办公室关于印发梅列区全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011-2015年)的通知

发布时间:2012-07-04 点击数:{{ pvCount }} 字号:【

各镇人民政府、街道办事处,区直各单位:

《梅列区全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011~2015年)》已经区政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。

 

 

 

                              二○一二年七月四日

 

 

梅列区全民科学素质行动计划纲要实施方案

(2011-2015年)

    根据《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》(以下简称《科学素质纲要》)、《福建省人民政府办公厅关于印发福建省全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011—2015年)的通知》(闽政办〔2011〕253 号)及《三明市人民政府办公厅关于印发三明市全民科学素质行动计划纲要实施方案(2011——2015年)的通知》(明政办〔2012〕22号),为实现我区全民科学素质工作2020年的目标,安排“十二五”期间全民科学素质工作的阶段目标、重点任务和保障措施等,结合我区实际,制定本实施方案。

    一、方针和目标

    (一)指导方针:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、以坚持科学发展观统领全局、按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针、以提高公民科学素质和促进人的全面发展为根本任务,突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的工作主题,大力普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神,推动全区经济社会发展加快转到主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新的轨道上来。

    (二)目标:到2015年,科学技术教育、传播与普及取得长足发展,基本形成公民科学素质建设的组织实施体系、基础设施体系、条件保障体系以及监测评估体系,公民具备基本科学素养的比例超全省平均水平。

    ——科学发展观在全区深入贯彻落实。围绕工作主题,关注民生科普,大力宣传普及低碳生活、创新创造、公共安全、身心健康等知识和观念,倡导生态文明,促进人与自然和谐相处,使科学发展理念更加深入人心,成为人们主动的价值追求。

    ——重点人群科学素质明显提高。未成年人对科学的兴趣明显增强,领导干部和公务员科学决策水平不断提高,农民、城镇劳动者、社区居民科学素质显著提升,城乡居民之间、区域之间科学素质差距逐步缩小。

    ——科普公共服务能力大幅提升。科学教育与培训体系逐步完善,大众传媒科技传播能力和科普基础设施的服务能力不断增强,科普资源进一步丰富,科普人才队伍加快壮大,公民提高科学素质的机会与途径显著增多,科普服务更加公平普惠。

    ——公民科学素质建设机制不断完善。政策支撑、经费投入、分类指导、监测评估和考核激励机制进一步健全。科普资源开发利用效率和共享水平加快提高,科学素质工作社会合力显著增强。

    二、重点工作

    (一)实施未成年人科学素质行动

    1.推进基础教育阶段的科学教育。在幼儿园日常保教工作中融入科学启蒙内容。在义务教育阶段,构建符合素质教育要求的课程体系和评价、考试制度,着力提高科学课程及数学、物理、化学、生物等课程的教学质量和效果。进一步推广“做中学”活动的经验与成果,创新科学教育方法,引导学生通过参与、体验、实践和动手制作等方式提高科学素质。在高中阶段,鼓励支持学校开设通用技术课、科学教育选修课,不断拓宽学生的知识面。大力发展中等职业教育,加强基础能力建设,推进教育教学改革,加快培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。稳步推进农村新成长劳动力免费劳动预备制培训。普及保护生态环境、节约能源资源、心理生理健康、安全避险自救等知识,加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。开展学校科技节、科技周等活动,鼓励学生进行小制作、小发明、小创造,组织开展防灾避险应急演练,设立科普教育长廊、板报,营造师生自由讨论的文化氛围。

    2.开展校外和课外科学教育活动。动员组织科技和教育工作者与青少年开展面对面的科技交流活动。总结推广青少年学生校外活动场所科普教育共建共享试点工作经验,依托科技场馆等科普教育基地,开展大手拉小手科技传播行动、“科普大篷车”进校园(社区)等活动,重点做好青少年科技创新大赛、中小学生学科竞赛等科技活动。发挥家庭在提高未成年人科学素质中的重要作用,把科学素质教育情况作为评比“文明家庭”的指标和条件。面向乡村学生、农民工子女组织开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育等各类志愿服务,帮助他们提高科学素质、丰富生活阅历、增长见识。鼓励中小学校利用家长会、家校联系会议等形式,对未成年人父母或其他监护人的育儿观念、方法给予指导,提高其科学育儿水平。鼓励父母或其他监护人为未成年人进行科学实践活动提供条件,引导其广泛接触自然、社会,培养亲近自然的情感。

    3.完善青少年科技教育考核激励机制。命名一批区级中小学科普教育社会实践基地;聘请一批学校科技辅导员;评选表彰10所“梅列区科学教育特色学校”、10名“梅列区优秀中小学科技辅导员”和10名“梅列区青少年科技创新标兵”。

    工作分工:区教育局、团区委牵头,区委宣传部、区委文明办、区人保局、区经贸局、区科技局、区环保局、区卫生局、区妇联、区科协、各镇(街道)参加。

    (二)实施农民科学素质行动

    1.推进农民科技培训工作。落实《农民科学素质教育大纲》,充分发挥党员干部现代远程教育网络、农业广播电视学校、农村成人文化教育机构、农业科教与网络联盟、镇(街道)文化站、村文化活动室等在农村科技培训中的作用,面向农民大力开展科学教育活动。结合农民创业培训、绿色证书培训、星火科技培训、双学双比、巾帼科技致富工程等活动,开展针对性强、务实有效、通俗易懂的农业科技培训,提高农民的创业、创新和创造能力。面向农业产前、产中、产后服务人员和农村社会管理人员,开展技能培训,提高农民职业技能水平。根据就业市场需求和企业岗位实际要求,对农村转移就业劳动者开展订单式培训或定岗培训,使其掌握初级以上职业技能或达到上岗要求。鼓励农村未继续升学的应届初中毕业生等新成长劳动力参加1—2个学期的劳动预备制培训,提升技能水平和就业能力。组织有技术、资金和创业意愿的农民开展创业培训,加强项目开发、开业指导、小额贷款、后续扶持等“一条龙”服务,帮助其自谋职业和自主创业。支持鼓励各级各类学校参与培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,开展进城务工人员、农村劳动力转移培训。

    2.实施科普惠民工程。深入开展文化科技卫生“三下乡”、科技活动周、全国科普日等活动,总结推广科技特派员、科技110、12316农业服务热线、科普大集、科技咨询服务站、科普惠农服务站、科技专家和致富能手下乡、科教兴村、青年专家服务团活动、“三农”网络书屋等行之有效的做法,探索科技工作者“常下乡,常在乡”的长效机制。继续实施千乡万村环保科普行动,结合农村环境综合整治,开展节约资源和综合利用农业废弃物等宣传,开展反对封建迷信等科普活动。继续实施科普惠农兴村计划、基层农技推广体系建设示范县及基层农技推广服务区域中心站建设项目、农村清洁工程、农村民居防震安保工程等惠农工程。加强农村基层科普队伍和科普能力建设,充分发挥农村专业技术协会、农村科普示范基地等示范带动作用,探索建立科普服务“三农”的长效机制。深入开展福建省科普示范区、镇、村、“三创一带”等创建活动,推广农民科学素质行动的先进经验。

    3.完善农村科普惠农服务体系。完善农村科技教育、传播与普及服务组织网络。依托农业技术推广机构、农民专业合作组织、乡镇企业等发展农村基层科普组织。对农村党员、基层干部、骨干农民、科技示范户、农民合作组织负责人以及农村各类实用人才开展科普工作的培训,重点加强对各类农村实用技术培训机构教师的继续教育和培训。发挥乡镇科协、村科普小组、农村专业技术协会和各类农村实用技术培训机构在农技服务中的作用,发挥科技特派员、大学生村官的科普宣传、科技咨询服务作用,组织专家咨询服务和志愿者队伍,形成动员科技人员为“三农”服务的有效机制。

    工作分工:区农办,区农业局牵头。区委组织部、区委宣传部,区教育局、区科技局、区林业局、区人保局、区环保局、区卫生局、区文广局、区经贸局、区气象局、团区委、区妇联、区科协、各镇(街道)参加。

    (三)实施城镇劳动者科学素质行动

    1.加强城镇劳动者科技教育培训。将科学素质内容纳入各级各类职业教育和成人教育课程,将有关科学素质要求纳入相关职业标准并作为各类职业培训、考核和鉴定的指标及条件。实施专业技术人才知识更新工程,加强专业技术人才继续教育制度建设,全面提升专业技术人才综合素质和创新创造能力。依托各类职业教育学校和培训机构,开展职工在职培训、再就业培训、创业培训,并将节约资源、保护环境、节能降耗、安全生产、健康生活等知识,作为各类职业培训、考核和鉴定的重要内容。

    2.积极实施农村劳动力转移培训。组织实施“农村劳动力技能就业计划”和“农民工免费职业技能鉴定”等为民办实事项目,开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训和各类从业人员的在岗培训和继续教育。

    3.开展群众性职业技能、技术创新和发明竞赛活动。深入推进“讲理想、比贡献”等活动,结合创新方法工作,着力打造一批学习型、创新型、技能型团队。充分发挥企业科协的作用,举办面向企业科技工作者和职工的健康知识科普宣传,组织开展健康讲座、心理培训等宣传教育活动,组织专家团队深入企业开展送科技活动。在企业内部设立科普橱窗、职工书屋等,充分利用有关实验室、产品陈列室等建设科普宣传阵地。

    工作分工:区人力资源和社会保障局、区工会办牵头,区委宣传部、区委文明办、区教育局、区科技局、区卫生局、区经贸局、区环保局、区公务员局、区文广局、团区委、区妇联、区科协、各镇(街道)参加。

    (四)实施领导干部和公务员科学素质行动任务

    1.采取多种形式,加强对领导干部和公务员的科技教育培训。贯彻落实“十二五”全国干部教育培训规划、《2010~2020年干部教育培训改革纲要》、《2011~2015年公务员培训纲要》等,各级党校加大对各级领导干部的科技知识普及力度,把普及科技知识作为提高各级领导干部素质的重要内容。发挥“菜单式”学习、网上学习平台的作用,帮助领导干部和公务员及时了解科技发展趋势,增强科学意识,树立科学精神,提高科学决策水平以及运用科学方法解决实际问题的能力。

    2.在学习型机关建设中注重培养领导干部和公务员的科学素质。各级党委(党组)中心组在学习中融入提高科学素养的元素,机关、企事业单位开展自主培训时,加强对领导干部和公务员的科学素质培训。

    3.举办面向领导干部和公务员的各类科普活动。推行基层现场教学和“专家论坛”,丰富科学素质行动教育形式,组织领导干部和公务员实地参观科研单位和科普场所,举办科技知识讲座、科学素质竞赛、主题演讲和科学素质大讲堂等。推动报刊、电台、电视台、政府网站等创办科学素质的专题、专版、专栏。

    4.继续推进区直机关科协组织建设,并不断完善总结经验。依托区直机关科协组织,推进科普进机关,切实提高领导和公务员的科学素质,通过领导干部和公务员重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。

    工作分工:区委组织部、区公务员局牵头,区委宣传部、区直党工委、区科技局、区环保局、区经贸局、区卫生局、团区委、区妇联、区科协、各镇(街道)参加。

    (五)实施社区居民科学素质行动措施

    1.开展多种形式的科普宣传活动。依托科普宣传周、全国科普日、安全生产月、防灾减灾日、社科普及宣传周等,广泛开展群众性科普宣传活动,着力普及科学知识,传播科学发展理念。围绕生态文明、安全健康、节能环保、防灾减灾等内容,开展科教进社区、卫生科技进社区、全民健康科技行动、社区科普大讲堂、节能减排家庭行动等活动。引导未成年人正确使用网络资源,获得有益知识,拒绝不良信息。有针对性地加强宣传教育,努力提高进城务工人员综合素质和城市生活能力。

    2.提高社区科普服务能力。实施社区科普益民计划,大力推进社区科普场所和设施建设,到2015年底,全区所有的社区建有科普活动室、科普图书室和科普画廊。强化社区信息化建设,充分发挥互联网、移动通信工具、移动电视等新型传媒科普宣传功能。围绕智慧生活、平安生活、低碳生活,着力构建以“新知识普及、新技术示范、新产品应用”为主要内容的“三新”科技社区,积极开展科普示范社区、楼宇、家庭创建活动,推动居民加快形成科学文明的生产方式和生活方式。加大对社区科普工作支持的力度,通过以奖代补的方法对社区科普活动室给予必要扶持。推动科普工作重心下移,进一步加强乡镇、村科协、科普协会以及社区科普小组等组织建设。

    3.构建社会化社区科普工作格局。整合社区及周边科普资源,实现资源共享,提高资源使用效率。鼓励学校、企业、科普场馆、科普教育基地和部队积极参与社区科普活动,形成社区科普工作合力。

    工作分工:区科协牵头,区委宣传部、区委文明办、区教育局、区科技局、区经贸局、区环保局、区卫生局、区文广局、团区委、区妇联、各镇(街道)参加。

    (六)实施科学教育与培训基础工程措施

    1.加强科学教育师资队伍建设。区教师进修学校在中小学教师培训课程中增加科学教育内容、增强教学内容的趣味性、直观性和吸引力,推进教师科学素质与课程实施能力建设,开展科学教师之间业务交流。以区及区以下小学、幼儿园为重点,加强科学教育骨干教师培训。

    2.推进科学教育与培训基础建设。加强全区中小学实验室、科普活动室、图书室建设,充实科学实验仪器、教具、音像设备、计算机、图书等,并面向社会提供服务。继续推动中小学科学教育网络建设,鼓励支持现有科学教育网站进一步扩大科学教育信息、提升综合服务能力。强化农村中小学现代远程教育科学教育资源开发。引导支持科技场馆、职业学校、成人文化教育机构、社区学校等对公众进行分类教育培训,建成一批特色鲜明的教育培训基地。推进科学教育与培训基础建设。加强全区中小学实验室、科普活动室、图书室建设,充实科学实验仪器、教具、音像设备、计算机、图书等,并面向社会提供服务。继续推动中小学科学教育网络建设,鼓励支持现有科学教育网站进一步扩大科学教育信息、提升综合服务能力。强化农村中小学现代远程教育科学教育资源开发。引导支持科技场馆、职业学校、成人文化教育机构、社区学校等对公众进行分类教育培训,建成一批特色鲜明的教育培训基地。

    3.坚持新课程改革,开展科技教育研究与培训。以专家专题讲座、教材分析、教法指导、课例解剖等方式,下校开设观摩公开课、研究课,组织听课、评课、小组讨论,突出研训一体,发展校本研修。

    4.加强科学教育与培训志愿者队伍建设。动员社会各个不同行业的离退休科技工作者、现役军官、医生、教育工作者、公务员、企业事业单位管理者,组建不同学科的科普志愿者、青年志愿者等各类志愿服务队伍,为我区开展各类科学教育与培训工作提供志愿服务。

    5.加强职业教育、成人教育的科学教材建设。根据五大重点人群的特点和需求,编写各类实用教程,为各类人群学习科学发展观、先进适用技术、职业技能、现代科技知识提供帮助。

    6.建立社区科普学校。充分挖掘社区各类教育资源,普遍建立社区科普学校和科普活动室,将科普内容纳入各类教育培训教材和教学计划。

    工作分工:区教育局、区人力资源和社会保障局牵头,区委组织部、区委宣传部、区委文明办、区委农办、区发改局、区农业局、区林业局、区科技局、区公务员局、区工会办、团区委、区妇联、区科协、各镇(街道)参加。

    (七)实施科普资源开发与共享工程措施

    1.加强科普活动创新和科普资源交流。强化科普展览和教育活动的策划与组织。设计开发各类互动式、体验式科普展览和教育活动;加强科普资源的交流,推动主题展览和常设展品、科普教具、科普图书在社区(村)科普活动室(站)、青少年科学工作室之间进行交流和展示;建设和完善流动科普设施,及时更新科普大篷车车载设备和展品,同时根据服务对象的不同需求,充实和完善各类流动设施的科普功能,丰富活动形式,提高活动效果。

    2.推进基层科普活动室(站)、标准科普画廊(宣传栏)共建共享。联合相关部门,管好、用好科普活动室(站)、标准科普画廊(宣传栏),加大科普挂图等资源的开发力度,加强科普展教资源送达基层的物流和信息流服务,确保基层标准科普画廊(宣传栏)的展示内容每两个月更新1次。

    3.促进科普资源共享。充分利用中国数字科技馆,结合文化信息资源共享工程、有线电视“村村通”工程、“校校通”工程、农村党员干部现代远程教育工程建设,集成科普图书、期刊、挂图、音像制品、展教品、文艺作品以及图片、科普志愿者等各类科普信息,建立区级数字化科普信息资源库和共享交流平台,通过梅列科普网等方式为社会和公众提供科普服务。继续开展主题科普巡回展,并实现展品在科普场馆之间共享使用。

    工作分工:区科协、区科技局牵头,区委宣传部、区委文明办、区教育局、区卫生局、区环保局、区农业局、区林业局、区数字办、区文广局、区工会办、团区委、各镇(街道)参加。

    (八)实施大众传媒科技传播能力建设工程措施

    1.加大报刊、广播、电视等传统媒体的科技传播力度。运用广播、电视、电影、报纸、期刊、网络等媒体,协助市科协办好“科普大篷车”、“科普之声”等科普节目和栏目,宣传现代科技发展、实用技术以及与文明生活密切相关的科普知识。

    2.建立科普应急系统。对自然灾害、传染疾病等突发性事件及时向公众进行科普宣传,消除公众恐慌心理,澄清不良舆论误导,为化解危机、稳定社会提供有力的科学支持。

    3.借助新兴媒体,扩大科普覆盖面。充分运用数字科普网站、虚拟科技馆、移动、电信、广电等宽带网络等新兴媒体的科技传播功能,加大投入,不断开发科普信息、动漫科普等,不断扩大科普的覆盖面和影响力。

    工作分工:区宣传部牵头,区教育局、区科技局、区农业局、区数字办、区文广局、区工会办、团区委、区妇联、区科协、各镇(街道)参加。

    (九)实施科普基础设施工程

    1.扎实推进城乡科普能力建设。依托现有社会设施发展基层科普设施。推动所有的镇、街道建设具备科普教育、培训、展示等功能的镇、街道级综合性科普活动场所。在充分利用和整合现有资源的基础上,在所有的街道(镇)、100%的社区(行政村)建有科普活动室(站)、标准科普画廊(宣传栏),并能定期更新科普内容;添置流动科技馆等流动科普设施,不断拓展科普服务能力。

    2.推进青少年科学工作室、农函大和社区科普大学建设。指导在有条件的社区和学校建立青少年科学工作室,至2015年建成3个青少年科学工作室;不断完善农村致富技术函授大学分校建设,稳步推进社区科普大学建设,使其成为向城乡居民传播科学知识、传授实用技术的有益场所。

    3.引导社会力量参与科普事业。一是加强科普教育基地建设。继续完善科普教育基地的认定办法和管理条例,不断拓展科普教育基地的展教功能,引导、培育、推荐科普教育基地参加学生校外活动“第二课堂”评选,逐步形成管理规范,服务优质,有较高科技含量的科普展教场馆。到2015年,建立各级科普教育基地总数达10个以上。二是推进农村科普示范基地、农技协建设。继续实施“科普惠农兴村计划”,积极争取国家、省级奖励资金。

    工作分工:区科协、区发改局、区财政局、区科技局牵头, 区委组织部、区委农办、区农业局、区教育局、区人力资源和社会保障局、区环保局、区卫生局、区林业局、区公务员局、区工会办、团区委、区妇联、各镇(街道)参加。

    (十)实施科普人才队伍建设工程

    1.大力发展科普志愿者队伍。发展以老科技工作者、在校大学生为骨干,以学会会员为基础的科普志愿者,努力造就一支规模适度、结构优化、素质优良的科普志愿者队伍。

    2.加强农村实用科普人才培养。依托农村党员基层干部、基层科普组织人员、农村专业技术协会业务骨干、农村科技带头人和基层科技、教育工作者以及离退休人员,积极发展科普员队伍,向群众传递科技信息,组织群众参与科技教育、传播与普及活动。利用农业技术推广机构、农村合作经济组织、农村专业技术协会、农函大等,采取培训、示范和实践相结合的方式,培养农村实用科普人才,提高科普服务能力。发挥农村科普示范户、农村专业技术协会骨干等农村科普带头人示范作用。

    3.建立社区科普人才队伍。结合科教进社区、社区科普大学等活动以及社区科普益民计划,建立社区科普宣传员队伍。依托高校、科研机构、科普组织、科普场馆、科技团体、社区科普大学等,建设社区科普人才培养、培训基地。鼓励学校、学会、科研机构、科普场馆、科普教育基地等企事业单位和部队的专业人才积极参与社区科普活动,建立社区科普人才队伍交流协作机制。

    4.发展企业科普人才队伍。充分发挥企业科协、研发中心等组织和机构的作用,开展职工技能培训、专业技术人员继续教育、职业技能培训等,培养和造就企业实用科普人才。

    5.积极发展青少年科技辅导员队伍。结合中小学科学课程和丰富多彩的课外科普活动,重点在中小学、科普场馆和青少年科技活动中心等建立专职青少年科技辅导员队伍。依托科技专家、大学生志愿者、老科技工作者等建立兼职青少年科技辅导员队伍。加强对青少年科技辅导员的培训,提高其开展科学技术教育、组织策划科普活动的能力。

    工作分工:区科技局、区科协、区人力资源和社会保障局牵头,区委组织部、区委宣传部、区委文明办、区委农办、区教育局、区环保局、区农业局、区卫生局、区林业局、区公务员局、区文广局、区工会办、团区委、区妇联、各镇(街道)参加。

    (十一)完善公民科学素质建设长效机制

    1.建立科研与科普密切结合机制。研究制定在科技计划项目中相应增加科普任务的措施与办法。将科普工作作为重大科技创新任务的有机组成部分,在不涉及保密的情况下,使公众能够及时了解最新科技发现和创新成果。推动重大工程项目、科技计划项目和科技重大专项在立项时增加相应科普任务,验收时对科普效果进行评价。推动承担科技项目的科研团队、企业、高校和科技专家在科研与科普工作的结合上发挥示范和带头作用,为广大科技工作者作出表率。

    2.强化科普投入和产业发展保障机制。逐步加大对科技场馆等公益性科普设施的投入,保障基本建设、维护良性运转。落实完善捐赠公益性事业税收政策,广泛吸纳民间资金投入公民科学素质建设。推动各类科普平台的整合共享,提高科普资源使用效益。落实和完善有利于科普产业发展的财政、税收、金融等政策措施,贯彻落实科普产业相关技术标准、规范,推动科普产业健康快速发展。

    3.健全典型示范体系、监测评估体系和考核激励机制。深入开展科技进步示范区和全国科普示范区、福建省科普先进区等创建活动。按照《中国公民科学素质基准》,建立健全我区实施《科学素质纲要》的监测指标体系,积极参与和组织开展公民科学素质调查和科普统计工作,为我区公民提高自身科学素质提供衡量尺度和指导,为《科学素质纲要》在我区的实施和监测评估提供依据。探索将全民科学素质工作纳入业绩考核,对在公民科学素质建设中作出突出贡献的集体和个人给予奖励和表彰,大力宣传先进人物和典型经验。

    工作分工:区科技局、区财政局、区委宣传部牵头,区委组织部、区发改局、区教育局、区人力资源和社会保障局、区环保局、区农业局、区卫生局、区林业局、区公务员局、区文广局、区工会办、团区委、区妇联、区科协、各镇(街道)参加。

    三、保障措施

    1.加强组织领导、完善工作机制。区政府统筹领导《科学素质行动计划》的实施工作,成立实施工作领导小组,进行统一动员部署和检查监督,区全民科学素质工作领导小组办公室设在区科协,承担领导小组的日常工作。各有关部门、事业单位和人民团体按照《科学素质行动计划》的要求,将有关任务纳入相应工作规划和计划,充分履行相关工作职责,发挥各自优势,加强协调配合,形成整体合力,切实推进公民科学素质建设。将《科学素质行动计划》纳入全区国民经济和社会发展以及精神文明建设项目的总体规划,列入政府和各有关部门的重要议事日程,继续将“全民科学素质行动计划”纳入区委区政府年度科学发展目标体系进行考核并逐步加大考核比重。

    2.加大经费投入力度。区政府根据《中华人民共和国科学技术普及法》的要求,将科普工作经费列入同级财政预算,同时,根据财力情况和公民科学素质建设发展的实际需要,逐年加大对科普工作经费的投入,其增幅不低于区本级财政收入的增幅。“十二五”期间,区本级科普工作经费每年递增人均0.10元以上,到“十二五”末达到人均1.2元以上的标准。镇人民政府安排一定的经费用于公民科学素质建设,镇、街道科普工作经费每年递增人均0.2元以上,到“十二五”末达到人均1.5元以上的标准。区各相关部门根据承担的全民科学素质纲要实施任务,按照区预算管理的规定和现行资金渠道,统筹考虑和落实所需经费。此外,要引导和鼓励社会力量参与发展科普事业,不断拓宽科普经费来源渠道。

    3.健全分类指导机制。积极探索城乡一体化的科普工作机制,全面提升城乡居民科学素质以及创新创造能力,深入开展各类科普示范单位的创建活动,到2015年,全区100%以上镇达到省级科普示范镇标准。全区90%的村(社区)创区级以上科普示范村(社区),100%的中小学创成区级以上科普特色学校。

    四、进度安排

    (一)启动实施。2011年,推动和指导各镇(街道)制定本地“十二五”全民科学素质工作实施方案并启动实施工作。组织制定本实施方案中11项重点任务的具体实施方案。做好“十二五”《科学素质纲要》实施动员和宣传工作。

    (二)深入实施。2012~2014年,继续完善工作机制,加强监测评估,针对薄弱环节,解决突出问题,全面推进各项重点任务的实施。

    (三)总结评估。2015年,组织开展督查,对“十二五”期间全民科学素质工作进行总结和评估,继续推进组织实施工作。

 

 

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